中國（guó）教育報-中國教育新聞網北京5月24日訊（記者 張欣 歐媚）“經過十年的發展（zhǎn），我國職業教育已經站（zhàn）在新（xīn）的曆史起（qǐ）點（diǎn）上。”在教育部今天召開的（de）新（xīn）聞發布會（huì）上，教育部職業教育與成人教育司司（sī）長陳子季表示，接（jiē）下來，職業教育發（fā）展將錨定產（chǎn）業需求（qiú），提高職業素養（yǎng），在高質量發（fā）展的基礎上行穩致遠。

陳子（zǐ）季表（biǎo）示，下一步，教育部將堅持自立自強。更加深化校企合作（zuò），落實職教（jiāo）法對（duì）企（qǐ）業舉辦職業教育的政策導向，大膽探索混（hún）合所有製，形成校（xiào）企（qǐ）共生、協（xié）同育人（rén）的新局麵。培養模式上，堅持深（shēn）化（huà）教師、教材和教法的（de）改革。條件保障上（shàng），堅持加大投入力（lì）度，紮實推進中職、高職辦學條件達標（biāo）工程，進一步落實生（shēng）均教育（yù）經費（fèi）向職業教育（yù）傾斜的要求，加大政府主導的（de）各級財政投入。建立健全政府、行業企業及社（shè）會力量多元投（tóu）入機製，加（jiā）快改善職業院校的辦學條件。

陳子季指出，增強（qiáng）職（zhí）教吸引（yǐn）力的重中（zhōng）之重還是要完善現代（dài）職業教育體（tǐ）係。中職方麵，主要在“多”字上下功（gōng）夫（fū），完善普（pǔ）職（zhí）協調發展的政策，推動中等職（zhí）業教（jiāo）育多樣化發展。在高（gāo）職專科（kē）方麵，主要在“優”字上下（xià）功（gōng）夫。做好（hǎo）首輪國家“雙高（gāo）”計劃績效評價和第二輪遴選工作，推動省級“雙高”計劃建設。加快（kuài）構（gòu）建以“雙高”計劃為引領，區域內高職學校協調發展的格局。在本科職業教（jiāo）育方麵（miàn），主要在“穩”字上下功（gōng）夫，進一步加（jiā）強對職業（yè）本科教育（yù）的（de）指導，明確辦學定位、發展路徑、辦學機製、教育教（jiāo）學（xué）模式、質（zhì）量管理、生（shēng）均撥款（kuǎn）標準等辦學要求（qiú），支持一批優質的（de）專科（kē）高職學校（xiào）獨立升格為職業本科學校，支（zhī）持優（yōu）質的專科（kē）高職學（xué）校內產教深度融合、辦學（xué）特色鮮明、培養質量較高的專（zhuān）業，實施職（zhí）業本科教育。在保（bǎo）障方麵（miàn），要加快建立“職（zhí）教高考（kǎo）”製（zhì）度，深化“文化素質+職業技能”考試（shì）招生製度（dù）的改革，通過擴大職業本科、應用（yòng）型本科在“職教高考（kǎo）”中的招生（shēng）計劃，使職業學校的學（xué）生在升學方（fāng）麵與普通學校的學生享有平等的機會。

此外，教育部還將加（jiā）快技能（néng）型社會建設的步伐，提（tí）高（gāo）技術技能人才的待遇（yù），營（yíng）造良好的（de）社會氛圍。

”積極參與職業教育，大力宣傳技術技能人才成長成才的事跡，積極弘（hóng）揚勞動（dòng）光榮、技能寶貴、創（chuàng）造偉大的時代風尚，形（xíng）成‘崇尚一技之長，不（bú）唯學曆憑能力’的良好氛圍。”陳子季說。