中國教育報-中（zhōng）國教育新聞網訊（記者 陳欣（xīn）然（rán））日前，第21屆（jiè）歐洲眼（yǎn）動大會（ECEM 2022）在英國萊斯特大學（xué）召開。天津師範大學心理（lǐ）學部（bù）博士研究（jiū）生符（fú）穎在大會上進行展板報告和口頭（tóu）報（bào）告（gào），展板（bǎn）報告榮獲*佳展板獎（jiǎng），是（shì）三位獲獎（jiǎng）者之一。該獎項（xiàng）由（yóu）國際眼動心（xīn）理學領域*組根據（jù）展板內容的新穎性（xìng）、科學（xué）價值以及（jí）報告人的（de）科研水平和溝通（tōng）能力等（děng）標準（zhǔn）進行評選。

會議致（zhì）力於更好地理解（jiě）眼動及其在神經科學、認知科學和各（gè）個應用領域研究中的（de）應用（yòng）。本屆（jiè）歐洲眼動大會（huì）共有（yǒu）來自（zì）31個國家的近700名（míng）學者參會。

2021年（nián）底，受國家留學基金委（wěi）資助，符穎赴英（yīng）國中央蘭開夏大學進行為期一年的聯合培養（yǎng）。在天（tiān）津師大心（xīn）理（lǐ）學部白學軍（jun1）教授與英國中央蘭開夏大學利弗西奇教授聯合（hé）指導下，符穎本（běn）次（cì）會議報告的題目是《漢語“1+2”偏正結構（gòu）慣用語的加工（gōng）過（guò）程》。該研究主要是通（tōng）過為“1+2”偏正慣用語（yǔ）（如，鐵+飯碗）提供視覺切分線索並對其副中央凹（āo）預視進行（háng）操縱，探究“1+2”偏正結構慣用語的（de）中央凹（āo）和副中央凹的加工。實驗結果表（biǎo）明（míng），中文閱讀（dú）中“1+2”偏（piān）正（zhèng）結構慣用語在中央凹和副（fù）中央凹均能作為一個詞（cí）匯單元加工（gōng），支持多成分單元假說（shuō）。該研究（jiū）成果（guǒ）有助於理解中（zhōng）文閱讀的基本加（jiā）工單（dān）位，為建（jiàn）構（gòu）中（zhōng）文閱讀眼動控製模型提供新（xīn）視角（jiǎo）。

據悉，天（tiān）津師（shī）範大學心理學部高度重（chóng）視研究生（shēng）培（péi）養質量，推動研究生教育內（nèi）涵式發展，多措並舉（jǔ）提升（shēng）研（yán）究生（shēng）教（jiāo）學質量，著力培養具有國際（jì）視野的創新人才。心理學部通過搭建高水平研究（jiū）生培養平（píng）台（tái），加強（qiáng）研究生前沿課程建設，強（qiáng）化研究生（shēng）創新（xīn）能力，推進科（kē）學研究和人才（cái）培養的國際（jì）合作。同時（shí），心理（lǐ）學部積（jī）極鼓勵研究生出國深造（zào），積極參加國際性學術會議，拓（tuò）寬國（guó）際（jì）學術視野，2016年至今已有（yǒu）13名研究生獲（huò）國家留學基（jī）金委資（zī）助。