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用我们的眼睛，发现最美的你。2017年9月，为进一步加强幼儿园教师队伍建设，引导全市幼儿园保教人员教书育人、立德树人，提高师德修养，树立良好形象，成都市教育局启动了第三届“成都市最美幼儿园教师”评选活动。经过近一个月的初选，64位幼教人从各区市县脱颖而出。今天，让我们一起来认识这位“最美教师”候选人——来自四川省直属机关西马棚幼儿园的傅冰玉老师。
傅冰玉（四川省直属机关西马棚幼儿园教师）
个人宣言 ：“荣誉代表的是过去，是对工作的肯定，我将一如既往以最美的笑容、最美的语言、最美的行动投身于幼儿教育这项平凡而又崇高的事业中！”
【一】
走进省西幼，只要一提起傅冰玉老师，耳畔响起的总是一片赞誉声。一直以来，她兢兢业业、踏踏实实的工作作风，她对待孩子的爱心、服务家长的态度，都时时刻刻影响和激励着周围的人。
作为一名资深教师，她除了优质完成本职工作外，还特别注意对新教师进行传、帮、带，使年轻教师逐步胜任本职工作，让她们快速成长为骨干教师、优秀教师。另外，她非常注重开展家长工作。每带一个新班，会深入了解家长的工作性质、教育理念、教养方式以及对孩子的期望。通过与家长深入的沟通与协调配合，最终达成教育的一致性、连续性。她还主动征求家长的意见和建议，不断改进班级工作，提高服务质量，历届家长对傅老师班级的工作满意度非常高。她撰写的相关经验文章《关于新入园托班宝宝的家访》在园内进行过分享交流。论文《家长沟通之我见》获成都市第十三届教育改革与研究论文评选叁等奖。
【二】
作为一名高级教师，她具有很强的幼教专业能力。她能全面领会《幼儿教育纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神实质，把其中的教育理念和目标内化为自己的教育行为，指导教育实践，促进幼儿在原有基础上的的全面健康发展。她坚信“因人施教”的教育才是最好的教育。工作中，她“以幼儿为本”，尊重幼儿的主体性，个体差异，尊重幼儿的兴趣需要、尊重幼儿的身心发展规律、学习方式和特点，注意观察孩子在生活、游戏中的表现，并通过对话、互动了解孩子的发展和需要，全面获取信息，追踪幼儿的行为，调整自己的教育方式，引导幼儿在生活，游戏中快乐的动手动脑、感知体验、合作交往、探索创造。
作为一名一线教师，她通过长期的教育实践，探索出了大量有效的幼儿教育方法和策略。她作为主研人员和年级组长先后参加了省、市级课题《师生共构活动中，教师与儿童相互学习，共同成长的实践研究》《幼儿园儿童哲学教育活动实践研究》《幼儿园课程资源“游戏化、生活化、活动化”》等多篇案例和论文,并在全国、省、市级论文评选中获奖。
【三】
三十二年来，傅冰玉老师始终保持着一颗爱孩子的心。对孩子充满了爱，对工作充满了激情。她满怀爱心地培养了一批又一批孩子，感动了一批又一批家长，赢得了全园教职工的赞誉和领导的好评。多次被评为幼儿园“先进职工”和“服务明星”。曾两次荣获四川省直属颁发的“优质服务能手”称号。荣获四川省省直机关事务管理局颁发的“优秀教育工作者”称号。今年又荣获幼儿园第一届师风师德评选“师德标兵”称号。她表示，这些荣誉代表的是过去，是对她教育工作的肯定，她将一如既往地以最美的笑容、最美的语言、最美的行动投身于幼儿教育这项平凡而又崇高的事业中！
主办单位
成都市教育局
协办单位
育儿周刊社
—The End—
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