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榜样 | 快乐源于热爱,幸福来自付出——记东鲁学校教师王秀菊

诸城市教育局 2021-02-10 08:55:07

榜样

二十三个春秋,她用青春的力量追逐生命的辉煌,用智慧的光芒把学生的人生照亮。教室里,她用生活化的精彩课堂,开启学生的智慧之门;办公室里,她用一丝不苟认真负责的态度感染着每一位同事。多年的坚守,默默无闻的奉献,她用这种平凡赢得了大家的尊重。她,就是东鲁学校的王秀菊老师。

因为快乐而成长  因为成长而幸福

有人说,教师甘于奉献,不求回报。王秀菊老师却不这么认为。她说,只要和学生们在一起,她就从内心感觉到快乐;只要学生们有了进步,健康成长,她就有了满满的幸福感。她说:“还有什么比快乐和幸福更珍贵的呀,我得到的回报太多了!”正是因为这样,她由衷地感谢拥有教师这个职业,万分珍惜教师这个称号,从而深深地热爱着教育事业。每一个上学日的早晨,她都会早早来到学校,站在门口迎接每一个到校的学生,或击一下掌,或拍一下肩;下课了,她从来不接着离开教室,而是仍然和学生们待在一起,直到下节课的老师到来,她才恋恋不舍地回到办公室;放学后,她必须等到看不到一个学生的背影,才转身回去——这一切,用王老师的话说,就是“让我得到了更多的快乐!”

有些年轻老师常常因为学生犯错误而生气,王老师却说,孩子出错的时候,恰恰是需要老师的时候,我们帮学生认识并改正,让他们尽量不再犯同样的错误,这就是他们的成长,而看到学生们在自己的帮助下成长,这是多么让人感到满足和幸福呀!所以我们总是看到王老师耐心细致地做学生的思想工作,总是看到王老师永远充满活力,好像从不知疲倦——这是因为她一直在快乐与幸福之中!

与时俱进抓教改  潜心研究求创新

虽然是一名教学经验丰富的老教师,但王老师却每一天都挤出时间学习。《爱的教育》《教育心理学》《教师宝典》《教师的幸福资本》等书籍摆满了她的案头。在王老师的学习笔记的封面,工工整整地写着“逆水行舟,不进则退”八个字。王老师借此勉励自己时刻不忘学习,紧跟时代步伐,与时俱进,求实创新。结合自己的教学实践,经过长时间的探索,王老师提出了基于学校文化,联系现实生活,创设真实情境,进行数学生活化课程建构”的教学理念,实施了课的导入体现“生活化”,教学过程呈现“生活化”,课后作业彰显“生活化”的课程拓展,从而让数学课堂变得有趣、生动;让孩子们学得轻松,学得投入,学得高效。

严谨的治学态度,勤于思考的习惯,坚持不懈的毅力,加上辛勤的汗水,让王老师收获满满。她先后荣获潍坊市教学能手、潍坊市优秀教师、诸城教学能手、诸城市优秀教师、诸城市课改优秀教师、诸城市课改优秀个人、诸城市优秀班主任等荣誉称号。《“数学广角”生活化四步数学法》荣获潍坊市金点子成功案例一等奖。近百篇教学论文,在国家级或省市级刊物上发表。她任教班级的教学成绩总是名列全校、乃至全市前茅。

团结奋进共成长  万紫千红总是春

作为教导处副主任兼级部主任,王老师事务繁忙,但她总要每天抽出时间和本级部的老师交流学生管理经验,探讨课堂教学改革,形成了互帮互助、团结奋进、健康向上的级部群体。王老师总说“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。面对近年来年轻教师激增的现状,王老师腾出时间和精力,积极参与学校组织的旨在培养年轻教师的“青蓝工程”,她诚恳无私,毫无保留,对年轻教师的成长起了极大的促进作用。在她的培养和带领下,一大批年轻的教学新秀脱颖而出,成为新的教学骨干。

王秀菊老师,永远有着灿烂的笑容,永远有着蓬勃的朝气。因为爱,让她快乐;因为爱,让她乐于付出;因为付出,让她收获了满满的幸福!

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