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【好老师】让学生当柯南,数学也能人见人爱丨东华小学魏龙娟

昆明教育 2021-07-04 11:18:45


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“太喜欢魏老师的课啦,不仅容易听懂,而且超有吸引力,想在魏老师的课上开小差都不行……”东华小学六一班陈鹏宇这样评价他们的数学老师魏龙娟。


是的,在魏龙娟的课上,的确很难有学生开小差,一堂普通数学课,经过魏老师的着色,就会变得生动有趣。这些着色可能是一次悬疑推理的头脑风暴、或是一次生活常识的普及,抑或是一个包含其他学科的综合课堂……


在魏龙娟看来,数学源于生活,生活本该精彩,所以数学课,也应该是学生们乐于接受、喜于接受的。



魏龙娟


名片


魏龙娟,昆明市盘龙区东华小学副校长,曾参加人教版小学数学优秀录像课评比,荣获一等奖;参与过人教版教材配套光盘录像课录制,担任授课教师;自2012年被评为区级学科带头人后,一直被盘龙区教师进修学校聘为“区级骨干教师培训班”实践课程指导教师。


全班学生都是“柯南”


“祝你好啊—好啊好—祝你好”


数学课开始了,魏龙娟在黑板上写下这几个字,这是要干什么呢?



老师在黑板上写的是什么呢?


且听她细细道来:“我们都知道动画片里的柯南,是一名侦探,今天我要让所有同学都来当一回柯南,从这些文字里,看看有什么‘蹊跷’的地方。”


原来,这是魏龙娟出的一道推理题,要求同学们多观察,并鼓励同学们踊跃提出他们的疑问。



老师,我来说说我的推理~


“老师,根据我的观察,这应该是一道文字算法题,因为上中下都有相同的字,应该是加上某种符号,就能让这些字变成数学算式。”


“哦,知道了,这应该是一道减法题,上下有同样的字,代表着同样的数字,只要推理出等式,就能很快推理出具体的数字啦!”



我掐指一算,答案应该是……


在魏龙娟的不断引导下,大家很快就发现了该推理题的“玄机”,全班同学互相启发与思考,一起进行一场推理的“脑力风暴”。


有了解题方法,剩下的就是不断验算了,很快,有同学陆续喊出自己的答案。


“应该是个减法运算,而且‘祝’应该是‘1’,与最下方的第一个字一样。”

“如果‘祝’要是‘1’的话,那么‘好’就是‘9’、‘你’就是‘0’、‘啊’就是‘8’!”



哈哈,这道题我解开了!


答案被同学们相继喊出来的时候,魏龙娟欣喜地在黑板上写出了“1098-989=109”正确答案。


就这样,一道文字推理题很快就被同学们算了出来,而且过程很轻松。



大家一起来攻克数学题~


“六年级的孩子面临小升初,所以要多锻炼孩子们的思维,以及能鉴别难题、怪题中‘陷阱’的能力。”魏龙娟说,对于即将升初中的六年级生来讲,训练思维能力的时间,其实远大于解题讲题的时间。


孩子的想法都不是凭空来的


“不打断与否定任何一个孩子的回答。”这是魏龙娟在课上一直所坚持的,不管孩子们在课上如何发言,魏龙娟一直都侧耳倾听,并用眼神鼓励孩子们勇敢说出来。



老师听听你们的想法~


“每个孩子都是独立的个体,都有自己的独立想法,所以在回答问题时,不管对错,都是孩子们思考后的表达,一定是有‘出处’,要站在孩子的角度去思考,不能只以简单的对错来评判。”上课时,魏龙娟一直提倡自由思考,哪怕天马行空,也是孩子们经过思考的回答。



魏老师的课堂一点也不枯燥~


正是基于以上想法,在魏龙娟的课堂上,看不到一板一眼的老师问学生答,全班就像一个大家庭,共同来面对遇到的难题。寻常印象中数学课“枯燥死板”的印象,在魏龙娟的课堂上则完全体会不到。


到了午休,班里总会有几个同学去魏老师那里“领奖”。而所谓的奖品,其实就是魏龙娟给孩子们准备的不同类型趣味数学题。领到“奖品”后的学生们,各自分工,与魏老师一起,从不同的角度去思考讨论,不一会儿,题就被解了出来。



我觉得这道题有意思哦!


魏龙娟再根据孩子们解题的思路及理解程度,为孩子们做出内容及方法全解,久而久之,每一次“攻克”难题所取得的成就感,就成了学生们一次次进步的阶梯。


“非常喜欢魏老师的课,讲课生动有趣,每次回答问题前让我们先动脑筋,让我们有足够的信心将题研究出来!”六一班的吴致达说自己之前性格有点内向,很少发言,但每次看到魏老师鼓励的眼神,就渐渐找到了自信,如今也敢举手回答问题了。


订一个小目标:要成为“更好的老师”



下课后孩子们也围在魏老师身边问问题~


已有十五年教龄的魏龙娟,在教师生涯中也有过迷茫与倦怠,好在她一直都保有“成为更好的老师“”希望,所以总是觉得自己还有很多东西要学,永远都有进步的空间。


现在的魏龙娟,被学校调任为六年级组的数学老师,这意味着东华小学金色交响校区的六年级数学都由她来教。


提到如何让孩子们喜欢上数学,魏龙娟颇有心得:


首先,要让孩子们喜欢上自己,与孩子们进行充分沟通,才能让他们逐渐对这门课产生兴趣;


其次,课程的教学设计也很重要,用通俗易懂且有趣味的课程,来引导孩子们进行学习,而不是一味的灌输;


再次,经常为孩子们讲述数学在生活中的应用性及有用性,促进大家把知识转化成生活技能,提高他们学数学的积极性。



“成为更好的老师”是魏龙娟的目标~


2016年秋季在杭州举行的“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“学习力提升”课堂教学观摩会中,魏龙娟成为唯一登上“千人万课”讲台的云南老师。一堂课下来,魏龙娟的很多教育理念得到了全国著名教育专家、名师、教授学者的肯定,同时,在观摩会中,魏龙娟也学习到了更具前沿的教育理念及教育方法。


“只有在大的讲台上,才能看到差距,不管何时,都要报以学习的心态,来继续面对自己的教育事业。”魏龙娟说。


好老师征集令来啦!!!


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记者:吕文康

编辑:余苏晏

摄影:吕文康

责编:杨定嘉

审核:张丽亚

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